《寻徽记-老师去哪儿》

孪生画室19届下乡之旅

 

 

日出鸡鸣，伴随着老师的叫早，同学睡眼朦胧的问一句：“老师，去哪儿？”一天的写生生活由此开始了……

 

 

视频中一幕幕生动画面

诉说着

同学们写生生活的点点滴滴

 

 

比如吃完早餐

同学们包裹得严严实实

在老师的带领下

拉着画板画架颜料

大步前行地走向村子里的身影

成为了一道独特的风景线

 

 

比如老师示范讲解的过程中

同学们一本正经的

哈哈哈～

这和平时画画感觉有些不一样

 

 

写生的时候

同学和老师之间变得更亲切

课堂氛围变得有趣起来

做到了学和玩的完美结合

 

 

这种态度里面满满的是自信、乐观、勤奋、好学。既然出来写生，那就别总是想着天气太热、画不好。对同学们而言，画的开心，画好手中的每一幅画就是最好的收获。

 

 

 

 

 

 

【幕后拍摄制作花絮】

 

 

今天给大家分享一些我们幕后制作的花絮。

 

首先剧本是由迪哥写的，灵感来自“爸爸，去哪儿？”之后由整个品牌部成员（摄影、剪辑、设计、文案、编辑）参与讨论。原初的剧本是每个镜头后面学生都有一句台词“老师，去哪儿？”但是由于种种原因，视频完成后与原初的剧本有些有出入。但这并不影响视频最终的表达。其实视频、文字、图片这些都是媒介，它最终所要表达的才是重点和意义所在。

 

视频在讨论的过程中，成员之间以自己所能思考到的角度提出了相对应的一些问题。最主要有三个问题，问题1是分镜头的画面感截取，问题2是需要三个机位拍摄不同角度和画面场景的大小，问题3是特定时间的镜头拍摄（起床、吃早饭）。最终经过讨论，因为时间原因问题1可以由摄像师来把握，问题2得到解决，问题3中起床的镜头我们决定晚上拍。关于起床的镜头原先剧本初定的是拍一些学生不同的睡姿，来增加画面感和趣味性，最终以睡熟的镜头替换了。

 

拍摄的场景有村子全景、日出清晨、学生起床、吃早饭、集合出发、各写生点课堂氛围等。拍摄的过程中遇到的困难是，天气热摄影师难免被太阳暴晒，拍摄的时候氛围代入感问题（这是个很难的点，出现场面尴尬的状况始终是拍摄视频过程中一个避免不了的难题），写生地点分散素材收集比较麻烦。

 

后期剪辑的过程分两个阶段，初剪辑和最终剪辑，由两个剪辑师来完成。他们之间的剪辑配合这里不再叙述。剪辑过程中的困难是，发现素材不够多，没有合适的镜头，有些内容合适但是意外的穿帮导致素材不能用。还有要由于要众多的素材中挑选出最合适的，总是无法抉择。每一个都想要，但又不能太啰嗦。

 

最后感谢所有的教师团队和工作人员的辛勤付出。

 

 

团队介绍： 

制品人：张森、张勇

总策划：吴迪、张滴

摄影组：朱建华、张剑龙、范嘉政、金思睿

剪辑师：朱建华、金思睿

文案组：胡海、潘梦琼

字幕设计：周梓君

花絮拍摄：佳瑜

 

 

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